幼儿园区域活动观察记录：云朵和雨点

　　观察记录：
　　
　　梓岚来到“云朵和雨点”的游戏区域，她看了看云朵上的数字。
　　“1，”她说，“要1个雨点。”她就从篮子里拿了一个雨点放在云朵1的下面。
　　“5，”她看了一下云朵5上的数字，没有犹豫地念了出来，“要5个雨点。”她边从篮子里拿雨点边数边放在云朵的下面。
　　“1，2，3，5。”她放了四个雨点，她又再次数了一遍，“1，2，3，4……”换了一个方向，她又数了一遍，“1，2，3，4……”又换了一个她再数了一遍，确定是4之后，她从篮子里又拿了一个雨点放在下面，再次用手指指着数道：“1，2，3，4，5。是5个，对了。”
　　接着她开始做3，4……
　　
　　分析：
　　
　　梓岚在点数的时候，是手口一致点数的，有较好的点数能力。
　　其次，她有一个检查的好习惯，而且是反复检查了三遍，这也说明，她做事是比较细致的，具有一定的耐心。
　　她完成得全部正确，说明她已经掌握了5以内的数概念。
　　梓岚在数学方面还是比较好的，她掌握得比较快，5以内的数对她来说已经没有难度了，针对梓岚这样的孩子，我们可以适当提供一些10以内的数字，做到，根据个体差异不同而因材施教。

幼儿园区域活动观察记录：云朵和雨点

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